简介： 教学基本信息 课题 《庄严的牌楼》 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 美术 学段： 中段 年级 四年级 相关 领域 欣赏·评述 教材 书名：美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2013年11月 指导思想与理论依据 美术课程标准中对课程目标的设置：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想”。 基于学生的核心素养发展理论，美术学科的核心素养总结归纳为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、 文化理解。其中“审美判断”是指学生对美术作品和现实中...