简介： 空气的成分 教学设计 课 标 要 求 说出空气的成分 教 材 及 学 情 分 析 学生在小学自然常识中有空气的一些常识，通知对已有知识的回顾和实验，激发学生的兴趣，在进一步的观察中，体会化学实验在学习中的作用。 课 时 教 学 目 标 知识目标： 1．能说出空气的主要成分和组成。 2．通过学习能说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 3．能初步辩别纯净物、混合物。 过程与方法： 1．结合生活中的事例进行学习或理解有关概念。 2．通过空气成分的实验、分析实验过程等方法，能自主得出实验结果，能更深刻地理解有关学习内容。为自主式、探究式学习打基础。 情感态度与价值观 1．通过研究空气组成...