简介：
Unit 6 When was it invented Section A 1a—2c
【学习目标】句型：When was it invented Who was it invented by What is it used for
弄清一般过去时态的主动语态与被动语态的差异，并通过练习和运用加以巩固。
【学习重点难点】能听懂含有一般过去时态被动语态的简短对话。能运用一般过去时态被动语态谈论历史上的发明。
【学法指导】在学习中，懂得人类的科学发明创造了丰富的物质文明，激发创造发明的能力和愿望。并乐于参加学习小组活动，积极合作。
【教学过程】...