简介：
主备人 用案人 授课时间 年 月 总第 课时
课题 从军行 课型 新授课
教学目标 深入理解此首诗的意象、情感和结构。
重点 意象的分析 难点 意象到画面的转换，关键词的赏析
教法 从意象入手，抓住关键词，转换成画面，赏析诗的情感。
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整
教师活动 学生活动 杨炯此诗的风格就很雄浑刚健，慷慨激昂。尤其是这样一首描写金鼓杀伐之事的诗篇，却用具有严格规矩的律诗形式来写，很不简单。律诗一般只要求中间两联对仗，这首诗除第一联外，三联皆对。不仅句与句对，而且同一句中也对，如“牙璋...