简介： 课件15张PPT。6.1平方根（2）一、新课引入 1、若　>0，且 =25， 则 称为____的算术平方根，记作 =_____； 　 　2、4是___的算术平方根. 二、学习目标 体验“无限不循环小数”的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数； 理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律.三、研读课文 知识点一 估算　认真阅读课本第41页至第44页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程．1、怎样用两个面积为1的小正方形拼成 　一个面积为2的大正方形？如图：把两个小正方形分别沿对角线剪开，将所得的4个直角三角形拼在一起，就得到一个面积为2的大正方形.问题...