简介： 小学六年级语文（下）《密西西比河的风光》同步练习 第一部分： 1．规范书写下面的话。 对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。 2．根据意思写也相应的词语。 ⑴密西西比河风光两岸风光（柔和美好）。（ ） ⑵它（对自己的现头或取得的成就非常得意），望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。（ ） ⑶除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它（比美）。（ ） 3．本文作者 ， （国别）作家、浪漫主义文学的代表之一。 4．作者描绘密西西比河风光的重点在哪里？ 5．请分别概括密西西比河西岸和东岸风光的特点。 西岸...