简介： 课件9张PPT。11.4.3正切函数的性质与图象 y=tanx2 同学们，请思考如下三个问题？ 1、正、余弦函数图象的做法？ 2、正、余弦函数的性质？ 3、正、余弦函数图象与性质的研究角度？ 复习导入正余弦函数图象教学目标1.能够由诱导公式出发猜测正切函数图象的特点， 进而运用描点法探究正切函数的图象。（由数定形） 2.通过师生共同利用Excel、几何画板等软件深入 探究活动，使学生深入认识正切函数并从中体会 数学之美。（准确刻画） 3.仿照对正余弦函数性质的学习方法，利用正切 函数图象进一步探究有关的性质。 （由形助数） 4.类比正、余弦的学习解决一些与性质有关的简单问题，进...