简介： 中学心育课教学设计：解决冲突有妙招 【设计意图】 初中生,正处于青春期,人生成长的“关键期”,也可以称之为“危险年龄期”。他们的自我意识在增强,自尊心、成人感和逆反心理突出,他们渴望交友,无论是同辈的,还是父母、老师等长辈,但在处理人际关系时又常常会因为面子问题,冲动,缺少理性思考与分析,而与对方发生冲突。 本堂课引导学生认识到了解对方需求对于处理人际关系的重要性，引导学生转变对冲突的看法,不只把冲突当做是人际交往中的危机,更多的应当把它看成是一个增进彼此感情的契机。了解情境对引发冲突的重要性,学会在私底下与他人沟通,在冲突中感受彼此的情意与爱,从而化解冲突。 【授课目标】 1.认识人际冲突在...