简介： 认识角 教学目标： 1、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。 2、使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。 3、使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。 教学重点： 掌握角的各部分名称及特征。 教学难点： 直观区分角的大小。 教具准备： 教师三角尺、学生三角尺、折叠尺、方形卡纸、时钟。 教学过程： 1、情境导入 (1、看一看) 师：同学们，看看今天是谁来跟我们一起学习呀？ 生：派大星。 师：那你们知道派大星是什么图形吗？ 生：五角星。 师：...