15真理诞生于一百个问号之后教学设计
(日期:2024-06-29)

简介: 15、真理诞生于一百个问号之后 【教学目标】 1.会写“域、惯”等12个字,会写“真理、领域”等19个词语。 2.正确流利的朗读课文,把握课文的主要内容,体会课文“提出观点——论证观点——总结观点”的行文思路。 3.联系上下文,初步理解“真理诞生在一百个问号之后”的含义。 【教学重难点】 重点 会写“域、惯”等12个字,会写“真理、领域”等19个词语。 难点 正确流利的朗读课文,把握课文的主要内容,体会课文“提出观点——论证观点——总结观点”的行文思路。 【教学过程】 一、常规积累 1、师:课前我们来读一句很有意思的话:(指读 齐读) “有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句...

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