简介： 圆的认识 【教学内容】 教科书第12页例1、例2，课堂活动第1题、练习三第1~3题。 【教学目标】 1.认识圆的特征，会用各种方法画圆。 2.体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征。 3.使学生通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展学生思维能力和初步的空间观念。 【教学重点】 认识圆的特征，会画圆。 【教具、学具准备】 圆规、直尺、圆纸片、学生自带一个轮廓为圆的物体。 【教学过程】 一、设疑引入。 1.孩子们，你们喜欢投球吗 2.这些孩子也在投球，你觉得这样公平吗？为什么？你觉得怎样才公平呢...