简介： 四上5《一个豆荚里的五粒豆》教案 教学目标 1. 阅读时能积极思考，尝试从课文局部和整体提出自己的问题，在小组合作中对问题进行初步筛选和整理。 2. 能初步借助问题促进对课文内容的理解。 3. 能初步体会提问对理解文本的积极意义并养成善于提问的习惯。 教学重难点 能初步借助问题促进对课文内容的理解；能初步体会提问对理解文本的积极意义并养成善于提问的习惯。 教学过程 一、谈话导入 1.课前交流：初次见面，每个人可以用一个问题来了解老师。 2.出示篇章页：我们先一起看看单元导读页的这句话——为学患无疑，疑则有进。谁来读读这句话？ 3.师总结：我们想要有进步的话最关键的是读书的时候要学会提问，本节课...