简介： 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 一、教学目标 1. 精准掌握新字“澡、械”等五个生字，并能够流畅书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等丰富词汇。 2. 课文朗读应流畅自如，情感饱满，使语言更具感染力和吸引力。 3. 深入理解三个科学发现故事的共通之处，不仅在写作手法上，更在内容上的相似与关联。 4. 全面领悟课文内容，细细品味其中含义深远的句子，从而激发学生对提问重要性的认识，启迪思维，开拓视野。 5. 欣赏本文语言风格的生动准确，学习其用事实说话的写作技巧，培养自己的写作能力和逻辑思维能力。 二、教学重点： 1. 细心领会课文的内涵，深刻把握其...