简介： 小学心理健康课教学设计---和“拖延”坏朋友说再见 一、教学目标： 1.了解拖延的具体表现和危害。 2.探索拖延的原因，找出克服拖延的好方法。 3.培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 二、教学重难点： 探索拖延的原因，找出克服拖延的好方法。 三、教学准备： 课件， 任务卡片， 彩色卡纸 ，音乐 四、教学过程： （一）暖身阶段 1.观看视频，初步感受拖延 师：你们喜欢看动画片吗？（播放视频） 提问：动画片里讲的是谁？他为什么会手忙脚乱？ 师小结引题 其实生活中我们都会有这样的经历，这种情况就叫做“拖延”。（板书“拖延”） （二）转换阶段 心情话吧 出示第一段 三年级（5）班的李想在...