简介： 【八下第三单元教学设计教案修订】《桃花源记》 课时任务：新闻会客厅 【预设目标】 １．设计采访提纲，了解陶渊明追寻的“桃花源”。 ２．品析本文的语言，感受桃花源的美好意境和作者的语言风格。 ３．思考自己心中的“桃花源”，提升思维的深度和广度。 【教学过程】 教师活动 学生活动 目标调整 教学板块一：分享发现，交流困惑 教师梳理： （一）发现 （二）困惑 将发现和困惑写到黑板上。 活动意图说明： 初步掌握学情，建立基于学生“发现——质疑——收获”的生成性教学。 教学板块二：深入研读，解决疑惑 任务一：假设你是渔人，请简要说说你的这段经历。：沿着渔人的足迹，探寻“桃花源” 师生活动 目标调整 这节...