简介： 【小学生人际关系】创建我的友谊岛 教学目标 认知目标：让学生弄清人际中的距离。 情感目标：弄清希望交到什么样的朋友，自己想要什么样的友情。 行动目标：通过友情说明书的制作，弄清自己在友谊中擅长做的，并且通过友情说明书告诉朋友自己的雷区和需求。 教学重难点 重点：探讨人际的边界。 难点：了解自己对朋友的需求和雷区，并将其表达出来。 课程信息 场地：常规教室 课程对象：5-6年级学生 课程适用范畴：日常心理课，适用于探讨人际交往专题 设计理念 人际边界，也称为个人边界或人际关系边界，是人们在交往中所设定的情感、心理和行为的界限。这些界限保护个体免受他人的过度侵入，同时也确保了个体与他人之间的正常互...