简介： 【初中新学期心理课】龙年开好头 活动理念 龙年新学期伊始，学生们刚刚结束了假期生活，重新回到了校园。这时学生可能面临着从假期到学习的过渡，需要适应新的学习环境和节奏。同时，龙年作为一个新的开始，也象征着希望、活力和挑战。在活动设计上，本课结合龙年的特点，融入龙年的元素，设置一些带有龙主题的活动，让学生在新学期中有激发创造力、提升注意力的意识，设立新学期的目标，了解新学期心理适应的小妙招。 活动目标 1. 知识和能力目标：了解新学期适应的各类方法。 2. 过程和方法目标：在“画龙点睛”环节中，了解开启创造力的方法；在“神龙见首不见尾”环节中，了解提升注意力的秘籍；在“潜龙腾跃”环节中设立新...