10《阿长与山海经》逐字稿 教学设计
(日期:2024-06-29)

简介: 温馨的童年回忆——《阿长与山海经》逐字稿 (第一课时) 一、初读课文,扫清文字障碍 二、速读课文,梳理情节 这篇文章描写的对象是阿长,阿长是一个怎样的人物形象?在分析阿长形象之前,我先教给大家一些分析人物形象的方法。 大家想一想,我们从哪些方面可以分析人物形象?首先,我们可以从文章所写的示例中发现人物的特点。其次,我们还可以关注人物的描写。直接描写如语言、动作、神态、肖像、心理等。还有侧面描写,尤其关注其中的细节描写。 1.我们先梳理情节,了解阿长。请同学们速读课文,概括文中与阿长有关的重要情节。 仔细阅读1-2段,说说突出阿长 的特点。 先前的先...

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