简介： 《后滚翻》教学设计 一、指导思想与设计理念 本课坚持以“健康第一”的指导思想，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。在教学中，面向全体学生，关注学生个体差异，充分发挥老师主导和学生主体作用，力求探寻适合学生全面身心发展的教学方式与方法。结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材来安排教学。 本课在教师的指导下，采用分组教学的形式，由浅入深的程序化教学环节，充分体现学生自主、探究、合作学习，让学生主动参与、反复练习、熟练动作，培养学生运动、动脑及观察的能力，发展学生的个性，引导学生善于合作与交流，提高学生兴趣，使每一位学生都能感受成功...