简介： 《红星照耀中国》阅读推进课 教学目标： 1.了解毛泽东的平凡与伟大 2.学会纪实作品的阅读方法 3.学习本书“前后照应”的写作技巧 学情分析： 学生对于纪实作品的阅读，如走马观花，过眼云烟，书看了但考试依然不会。出现这种情况，纪实作品的故事性不强、内容较散是一个原因，学生阅读时缺乏梳理，缺少总结也是重要的因素。因此在学生阅读重要章节时，需要老师引导梳理，打通文字与读者的之间的联结，加深记忆，深入感受经典名著的魅力。 课前准备： 阅读《红星照耀中国》第四章，完成毛泽东人物名片表格, 梳理毛泽东读过的书及影响。 教学过程 一、导入 学校举办《红星照耀中国》展示活动，咱们班级需要展示的人物是毛泽东。...