简介： 中小学教育资源及组卷应用平台 第7课 课题：一封信（第二课时） 内容分析：《一封信》记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。学生通过学习课文理解两封信的内容及表达情绪的不同，说说更喜欢哪一封信，并通过补充学习小诗、小练笔，练习由“不开心”转变为“开心”，进行思维的训练,培养乐观的生活态度。 核心素养目标： 文化自信：感受本文体现出的浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。 语言运用：继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 思维能力：使学生明白，不同的表达给别人带来不同的感受，懂得生活应该积极向上，凡事该往好处想。 审美创造：通过前后...