简介： 中学心理课教学设计---让“时间流”减速 【目的要求】 1、 懂得合理安排时间的意义。 2、 认识到遵循一定的原则，完全可以使时间的利用更趋合理。 3、 学习制定时间计划表。 【课前准备】 教师了解本班学生一天的时间安排和期中、期末考试复习计划。 【活动过程】 一、教师导入 进入到初中阶段，同学们感到时间更不够用了。完成学校课业已经占去了很多时间，自己还需要娱乐、人际交往、参加社团活动、锻炼身体等等，忙得团团转。随着年龄的增长，新问题不断出现，时间将显得越来越不够用。因此，在青少年时期养成合理地利用时间的良好习惯，提高效率，会使自己的学习和生活都获益。 二、撕纸条，谈感受。 把事先准备好...