简介： 《叶子上的“小血管”》教学设计 教材分析： 本课要是通过常见的各种植物的叶子，引导学生观察感受各种叶子的形状、色彩及叶脉走向，运用造型手段与美术要素对叶子进行设计，绘制出漂亮的形象来美化生活，培养了学生对美的事物观察能力、分析能力及造型表现力。 教学目标： 1．让学生感受人类与植物的密切关系。 2．培养学生对树叶的概括、夸张、装饰和组合（构图）的能力，学习运用不同的线描（装饰）手法，把写实和想象相结合，表现物象。 教学准备：多媒体资料、音乐。 教学重难点： 1.了解叶子的形状及叶脉的生长规律。 2.绘、制出各种形态具美感的树叶 一、激趣导入，引发兴趣 1.播放歌曲 让学生说一说老师请来的朋友是...