简介： 教学基本信息 课题 庄严的牌楼 学科 美术 学段 中学段 年级 四年级 教材 人美版 1.指导思想与理论依据 《新课标》指出：四年级学生在欣赏．评述学习领域要达到欣赏符合学生认知水平的作品，注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以往以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。同时培养学生掌握欣赏最基本的方法，不断提高学生欣赏和评述的能力。 2.教学背景分析 教材分析（PPT3） 横向比较，本课与第5课《画牌楼》同为本册人文类的建筑系列学习内容，《庄严的牌楼》这课旨在学习牌楼的欣赏方法，知道牌楼是古建筑类型之一。在《画牌楼》之前单独设计了这样的一课，可以使学生了解牌楼建筑类型及艺术...